\u0218tiai c\u0103 ordinea na\u0219terii are o influen\u021b\u0103 asupra personalit\u0103\u021bii tale?
Nucleul de baz\u0103 al personalit\u0103\u021bii noastre este constant, dar exist\u0103 unele p\u0103r\u021bi care sunt influen\u021bate de mediu, \u00een special de cel \u00een care am crescut. Prin urmare pozi\u021bia ta \u00een familie, mai ales \u00een ordinea fra\u021bilor \u0219i surorilor tale define\u0219te atitudinea ta fa\u021b\u0103 de sarcini \u0219i oameni.<\/p>\n\n\n\n
Se presupune c\u0103 primii copii sunt mai autoritari \u0219i mai responsabili dec\u00e2t ceilal\u021bi. \u00cen contrast, ultimii copii par a fi mai iresponsabili \u0219i mai impulsivi. \u00cen cazul unui copil \u201esandwich\u201d, care este la mijloc, de multe ori se \u00eent\u00e2mpl\u0103 ca el s\u0103 devin\u0103 mai competitiv \u0219i mai ambi\u021bios ca \u0219i adult pentru a ob\u021bine aten\u021bia pe care nu a primit-o ca \u0219i copil. \u00cen cazul \u00een care exist\u0103 doi fra\u021bi, fratele mai mare va fi mai serios, iar cel mic va fi mai glume\u021b.<\/p>\n\n\n\n
Sunt multe probleme cu un copil \u201esandwich\u201d, fiindc\u0103 fratele mare este cel inteligent, fratele mic este cel dr\u0103gu\u021b, iar cel din mijloc nu se poate eviden\u021bia, deseori nu prime\u0219te suficient\u0103 aten\u021bie din partea p\u0103rin\u021bilor \u0219i devine problematic. Aceast\u0103 problem\u0103 este rezolvat\u0103 \u00een mod automat atunci c\u00e2nd sose\u0219te al patrulea frate…<\/p>\n\n\n\n
Bine\u00een\u021beles c\u0103 acestea nu sunt reguli stricte, doar tendin\u021be observabile, dar ar putea fi utile dac\u0103 abord\u0103m caracteristicile noastre \u00eentr-un mod con\u0219tiincios, ceea ce ar putea veni de la ordinea noastr\u0103 din na\u0219tere.<\/p>\n\n\n\n
Pentru a oferi o educa\u021bie potrivit\u0103 copiilor, e important s\u0103 cunoa\u0219tem tendin\u021bele men\u021bionate, precum \u0219i tiparul lor comportamental, pentru a-i cre\u0219te conform nevoilor lor specifice.<\/p>\n\n\n\n
Copiii care au un tipar comportamental dominant<\/strong> au nevoie de domenii clar definite \u00een care poart\u0103 r\u0103spunderea \u0219i pot prelua controlul, au nevoie de asemenea de provoc\u0103ri, de competi\u021bie, de schimbare, \u0219i de posibilitatea de a lua decizii.<\/p>\n\n\n\n Copiii cu un tipar comportamental influent<\/strong> de obicei au nevoie de mai mult\u0103 afec\u0163iune dec\u00e2t copiii cu alte stiluri comportamentale. Este important s\u0103 fie lauda\u021bi \u0219i aprecia\u021bi pentru ceea ce au realizat, f\u0103r\u0103 s\u0103 li se aminteasc\u0103 ceea ce nu au f\u0103cut at\u00e2t de bine. Trebuie s\u0103 \u00eenve\u0163e s\u0103 scrie anumite lucruri, s\u0103 se organizeze \u015fi s\u0103 duc\u0103 lucrurile la bun sf\u00e2r\u015fit.<\/p>\n\n\n\n Copiii care au un tipar comportamental stabil<\/strong> au nevoie de un mediu stabil \u0219i sigur. Dac\u0103 sunt necesare schimb\u0103ri, atunci explic\u0103-le ce efecte pot avea acestea asupra vie\u021bii lor \u0219i acord\u0103-le suficient timp pentru a se obi\u0219nui. Au nevoie de ajutor pentru a-\u0219i exterioriza emo\u021biile, inclusiv m\u00e2nia. De asemenea, trebuie s\u0103 \u00eenve\u021be s\u0103 ia singuri decizii – ajut\u0103-i \u00een acest sens, oferindu-le timpuriu diverse op\u021biuni.<\/p>\n\n\n\n Copiii cu un tipar comportamental con\u015ftiincios<\/strong> au nevoie de timp pentru a face munc\u0103 de calitate, \u015fi nu trebuie for\u0163a\u0163i. Trebuie s\u0103 \u00eenve\u0163e s\u0103 dezvolte o toleran\u0163\u0103 mai mare pentru situa\u0163ii conflictuale \u015fi imperfec\u0163iuni, nimeni nu are \u00eentotdeauna dreptate – nici ei.<\/p>\n\n\n\n Autor: Kulcs\u00e1r Vikt\u00f3ria, psiholog, trainer certificat<\/p>\n\n\n\n Sursa: Cartea ABC-ul Personalit\u0103\u021bii<\/p>\n\n\n\n